10.3 Cuidados de enfermería para tod@s

Tres formas diferentes de comunicar consejos relacionados con la salud y el deporte.

1. En Braille 

Fuente: Alfabeto Braille en línea. (sede Web).Acceso 11 de mayo 2013. Disponible en http://www.fbu.edu.uy/alfabeto/alfabeto-online.htm

2. En lengua de signos 

Es importante hidratarse antes, durante y después del ejercicio físico.

(Para  acceder al traductor pinchar en la imagen)

Alfabeto dactilógico 

Fuente: Traductor de español a lengua de señas. (sede Web).Acceso 11 de mayo 2013. Disponible en http://hetah.net/modules/sios/traductor/

3. En pictograma 

Cadena de supervivencia en primeros auxilios.

Resume las estrategias a realizar en la asistencia a una parada cardiorrespiratoria (PCR):

1. Pedir ayuda, llamar a los servicios de emergencias sanitarios.

2.Realizar RCP (reanimación cardiopulmonar) .30 compresiones y 2 respiraciones..

3.Descargar eléctrica (Desfibrilador semiautomático DESA).

4. Soporte vital avanzado.

5. Cuidados post-reanimación. 

Fuente: Soporte Vital Básico en el paciente adulto.Recomendaciones 2010.Publicado 8 noviembre 2010.Consultado 11 de mayo 2013.Disponible en: http://anestesiar.org/2010/soporte-vital-basico-en-el-paciente-adulto-recomendaciones-2010/

10.2 Adaptaciones tecnológicas.

Prótesis biónicas
La prótesis permitirá a los corredores optimizar su propulsión y estabilidad y así avanzar más y con menos esfuerzo.

Fuente: http://www.eluniversal.com.mx/cultura/69698.html

Chip que permite recobrar la vista

Dispositivo que permite recuperar la vista a aquellas personas que sufren retinitis pigmentosa y degeneración macular, dos tipos de ceguera. El chip permite suplir la función de la retina, permitiendo así ver imágenes.

Fuente: Diario La Tercera

Elevador para piscinas

Dispositivo que ayuda a superar las barreras arquitectónicas a personas con discapacidad o movilidad reducida, permitiendo así que la persona pueda acceder a la piscina para tomar un baño o realizar natación.

Ejemplo de un elevador:Elevador de piscinas

8.2 ofertas de programación de posgrado

MÁSTER EN CUIDADOS ENFERMEROS PERINATALES Y EN LA INFANCIA 

• Institución y tipo: FUDEN (Fundación para el Desarrollo de la Enfermería) en colaboración con la UAM (Universidad Autónoma de Madrid). Institución Pública.

• Requisitos formativos previos que se exigen: ser titulado en Enfermería (DUE o grado).

• Acredictaciones:

- Hola de prreinscripción cumplimentada correctamente.

- Diploma universitario en Enfermería.

-Curriculum normalizado.

-Documento acreditativo de haber realizado el ingreso para la preinscripción.

• Modalidad formativa:

-Experto en cuidados neonatales (24 ECTS)

-Experto en cuidados de la infancia y la adolescencia. (24 ECTS)

Formación presencial.

Créditos : 60 ECTS 

Precio: 2.300 euros.
Duración: octubre 2012- diciembre 2013
Plazas ofertadas: 80
Prácticas: Hospital Universitario La Paz 

Fuden.Máster en Cuidados enfermeros perinatales y en la infancia.(sede Web). Consultado el jueves 9 de mayo 2013. Disponible en http://www.fuden.es/nav_fuden.cfm?ID_MENU=801

MÁSTER UNIVERSITARIO EN URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CRÍTICOS EN ENFERMERÍA 

• Institución y tipo: Universidad Europea de Madrid. Universidad de carácter privado.

• Requisitos formativos previos que se exigen: ser titulado en Enfermería.

• Acredictaciones: no se especifican. Para saber que tipo de documentación acreditar contactar con la universidad vía correo electrónico ( posgrado@uem.es )

• Modalidad:

Módulos 

-Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud I (10 ECTS)

-Metodología de la Invetigación en Ciencias de la Salud II.(10 ECTS)

-Avances en Enfermería. (6 ECTS) 

-Proyecto fin de Máster  (9 ECTS)

-Urgencias y emergencias ( 6 ECTS teóricos y 8 ECTS clínicos).

-Áreas críticas de cuidados ( 6 ECTS teóricos y 5 ECTS clínicos).

Formación semipresencial.

Créditos : 60 ECTS 

Precio: No se indica. Consultar al centro.

Duración:

 -Mayo 2013- marzo 2014

-Noviembre 2013-octubre 2014

-Octubre 2013-Octubre 2014

Campus: Villaviciosa de Odón.

Universidad Europea de Madrid. Máster Universitario en Urgencias, Emergencias y Críticos en Enfermería.(sede Web) Consultado el jueves 9 de mayo 2013.Disponible en http://www.uem.es/postgrado/master-universitario-en-urgencias-emergencias-y-criticos-en-enfermeria-uempersonal/programa

MÁSTER UNIVERSITARIO EN NUEVAS TENDENCIAS ASISTENCIALES EN CIENCIAS DE LA SALUD

• Institución y tipo: Universidad de Sevilla. Institución Pública.

• Requisitos formativos previos que se exigen: ser titulado en Enfermería (DUE o grado).

• Acredictaciones:

-Poseer título universitario de cualquiera de las siguientes especialdades: Enfermería, Podología, Fisioterapia, Medicina, Odontología u otras titulaciones en Ciencias de la Salud.

- Diploma universitario en Enfermería.

-Curriculum normalizado.

-Documento acreditativo de haber realizado el ingreso para la preinscripción.

• Plan de estudios (asignaturas):

-Abordaje Integral del Pie de Riesgo 

-Actividad Física, Fisioterapia y Salud 

-Análisis e Interpretación de Datos en Ciencias de la Salud

-Avances en Electroterapia para la Calidad de Vida 

-Avances en la Investigación de la Función del Pie 

-Bioética Fundamental y Clínica en Ciencias de la Salud

-Competencias Informacionales en Ciencias de la Salud 

-Diseño, Análisis e Interpretación de los Estudios Clínicos basados en la Evidencia en Ciencias

-Estrategias de Promoción de la Salud en un Contexto Multicultural 

-Evidencia Científica en los Procesos Quirúrgicos en Podología

-Familia como ámbito y Unidad de Cuidado

-Filosofía, Modelos y Teorías de Enfermería

-Género, Cuidados y Salud

-Gestión y Administración en Ciencias de la Salud 

-Historia, Filosofía, Modelos y Teorías de Enfermería 

-Intervención Neuromusculoesquelética Mediante Terapia Manual 

-Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud I y II.

-Modelos de Intervención en la Discapacidad y la Dependencia 

- Relaciones y Comunicación Terapéutica en Ciencias de la Salud

-Terapéutica en los Procesos Dolorosos

-Trabajo Fin de Máster 

Formación presencial en Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad de Sevilla. 

Créditos : 60 ECTS 

Precio: No se especifica. Ponerse en contacto con el centro.
Duración: Año académico
Plazas ofertadas: 35

Universidad de Sevilla.Títulos Oficiales de Máster de Grado. (sede Web). Consultado el jueves 9 de mayo 2013. Disponible en : http://www.us.es/estudios/master/master_M100?p=4

9.2 Busca diez rastros de la huella digital

1. GOOGLE 

Este buscador de contenido en Internet puede ser muy peligroso. Al insertar información o búsquedas de cursos, hoteles, vuelos, restaurantes u otro tipo de información, el buscador tiene conciencia de nuestros gustos e intereses e incluso sabe cuándo nos conectamos a Internet.Por ello, hay veces que nos aparecen anuncios relacionados con las buscados que hemos realizado.


2. Facebook 

 Es una de las redes sociales más potentes hoy en día. Todos los datos personales que nosotros exhibimos  quedan para siempre, al igual que fotos y comentarios. Por mucho que borremos cualquier tipo de información, ésta permanecerá guardada, incluso si borramos la cuenta. Es imposible eliminar la información, lo único posible es cambiar de identidad.


3. Youtube 

Todo lo que buscamos en Youtube queda registrado. Pero no sólo los vídeos que buscamos, sino los vídeos que nosotros mismos subimos. La información queda registrada. 




4. Historial de Navegación 



Todo lo que buscamos en Internet, queda grabado en el Historial. Por mucho que lo borremos, los datos permanecerán en el ordenador. 








4. Correo electrónico

Los correos que mandamos a eliminar, no se eliminan al 100%.Hay servidores como Yahoo o Gmail que guardan al menos 18 meses  los e-mails que borramos.







5. Archivos y documentos 




Cualquier  tipo  de información que se guarde en el ordenador, queda guardado en el para siempre, aunque se elimine incluso de la papelera de reciclaje. La información permanece en el disco duro. 




6. Cámara digital 

Las fotos que realizamos con la cámara digital , por mucho que las borremos permanecerán en la tarjeta de la cámara. 





7. Smartphones 

Nos somos conscientes de ello, pero los teléfonos que hoy tenemos en el bolsillo, no son los mismos que los que teníamos hace diez años. Los smartphones son ordenadores, y por ello toda la información que guardamos o borramos, queda almacenada en el propio dispositivo. 





9.Aplicaciones  para smartphones 

Un smartphone es más que un mini ordenador. Existen numerosas aplicaciones en las que se maneja mucha información personal, como las aplicaciones de bancos para android o iphone. 




10. Conexiones wifi 

Cuando nos conectamos a una conexión wifi libre gratuita, corremos el riesgo de que nuestros datos sean espiados. Por ello, hay que tener cuidado con la  conexión wifi  que utilizamos. 





Tal y como señala Álvaro Ibáñez, socio del blog de tecnología "Microsiervos" :

"La gente aún no es consciente, pero va camino de serlo, de que todo lo que publicamos en la red es público, y queda para siempre".

Fuente: Fernández, Juan. La huella imborrable.Elperiódico.com. Lunes 6 febrero 2012. Consultado miércoles 8 de mayo 2013. Disponible en :
 http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/huella-imborrable-1392784

10.1 Videos sobre las NTIC en el deporte

BICICLETAS PARA DISCAPACITADOS 

Bicicletas para discapacitados. (video). Publicado el 21 de enero de 2013; Consultado 8 de mayo 2013. Vídeo disponible en http://www.youtube.com/watch?v=fDTcZbDNJWc

En este breve vídeo, se hace una presentación del dispositivo "Trüm Handcycles" .Se trata de un dispositivo de tracción manual que se adhiere a la silla de ruedas.Destinado tanto para uso deportivo como para  medio de transporte, ya que reduce el tiempo de desplazamiento y el esfuerzo físico empleado del mismo.

Este nuevo dispositivo, no solo otorga una mayor independencia a los discapacitados, sino que les abre el abanico de oportunidades en lo que al deporte se refiere. 

Para más información a cerca de este dispositivo consultar la página web:http://www.trum.cl/

8.3 Ofertas de trabajo para enfermería.

1. DELEGADO COMERCIAL DISPOSITIVOS MÉDICOS
 Empresa:SEDE XXI Selección y Desarrollo (privada) Catalunya
Requisitos: Estudios mínimos: Ciencias de la salud.
Descripción: Distribuidora Española especializada en Medical Devices precisa incorporar un/a Delegado/a Comercial para la comercialización de su portfolio de productos en el área geográfica de Catalunya. Idiomas: Castellano, Catalán, Inglés (nivel medio) Permiso de conducir B1 Vehículo propio. Conocimientos de ofimática a nivel de usuario avanzado.Incorporación inmediata Formación inicial de producto
Contrato: Indefinido
Jornada: Completa
Salario:1800€ al año 
Ofrece: Incorporación inmediata Formación inicial de producto. Salario fijo + variable por objetivos.
2.PERSONAL SANITARIO. CAMPAMENTO RESIDENCIAL.
Oto (Huesca)
Empresa:YMCA
Descripción: Se requiere personal sanitario para realizar tareas de apoyo en campamento residencial con niños y jóvenes durante el mes de julio. Titulados o estudiantes de los últimos cursos. Imprescindible carnet de conducir. Experiencia en actividades de campamentos resisdenciales.
Contrato: De duración determinada
Jornada: Completa
Salario: 1200€ bruto/mes
3.TRABAJO COMO ENFERMERO/A POR EL ÁREA DE DUBLÍN.
Requisitos: Título de enfermería o DUE, experiencia al menos 1 año como enfermero, disponibilidad de hacer cursos de alemán. Disponibilidad para trabajar en principio como Auxiliar y posteriormente como Enfermero.
Salario: 1400€ bruto/mes (como auxiliar con uni nivel de alemán A2 y B1)
Ofrece: Apoyo en financiamiento de clases de Alemán en España,a partir del nivel B2,apoyo en el proceso de homologación del título de enfermero/a en Alemania, para buscar trabajo según tu calificación en una institución de sus asociados.

Fuentes donde hemos encontrado las ofertas: http://www.enfermeria.org/ ; Colegio enfermería de Málaga.

9.3 Nos vamos de viaje!

VIAJE A NUEVA YORK

1º ¿QUIÉN SE APUNTA? 

Antes de comenzar a preparar el viaje, lo primero es saber cuantas personas van a viajar. En este caso lo haremos individualmente (precio por persona)





2º LOS VUELOS Y ALOJAMIENTO


 Realizar búsqueda de vuelo tanto de ida como de vuelta. 
Para ello hemos optado por  Skyscanner , un buscador de vuelos.
Seleccionamos el mes que queremos viajer y posteriormente las fechas:

• IDA: miércoles 5 de junio
• VUELTA: miércoles 12 de junio.

Pinchamos en "Mostrar Vuelos" y nos aparecen muchas ofertas de vuelos. Cogemos la que más nos convence:

PRECIO VUELO: 508,86 EUROS

 Con el alojamiento, hacemos lo mismo. Pero esta vez usaremos la página web Booking, especial para buscar hoteles.Nos quedamos con Sun Bright Hotel , el hotel que mejor calidad precio ofrece.

PRECIO 6 NOCHES:234,37 EUROS (IMPUESTO NO INCLUIDO) 

3º TRANSPORTES

Para movernos por Nueva York, utilizaremos  el transporte público. Lo más económico es comprar la tarjeta Metrocard de 7 días, que nos vale tanto   para autobús como para el  metro.

PRECIO 7 DÍAS: 29$

4 ¿DÓNDE COMER?

Al ser muchos días de viaje, hemos decido buscar restaurantes baratos donde podamos comer bien. Nos hemos quiado por varias páginas webs.

Cabe mencionar a los restaurantes: 

Rudy´s &Bar Grill 

Restaurante situado en el corazón de Nueva York dónde se puede comer perritos calientes, hamburguesas o costillas. Lugar ideal para degustar la más auténtica comida americana.

Bill´s Bar & Burger

Hamburguesería con platos inferiores a 6$. Se pude degustar todo tipo de hambuerguesas. La especialidad en postres son los famosos batidos Oreo.

Webs de interés: 

• http://www.laguiadenewyork.com/donde-comer-muy-barato-nueva-york
• http://www.kaplaninternational.com/spa/blog/los-10-mejores-restaurantes-a-buen-precio-en-nueva-york/

PRECIO MEDIO APROXIMADO  A GASTAR EN COMIDA: 120$

5 ¿QUÉ VISITAR? 

Para realizar turismo, nos saldría interesante comprarnos la tarjeta New York Pass ,nos permite la entrada gratuita a más de 70 sitios de interés.

PRECIO 7 DÍAS: 230$

9.1.Runners

Runners.es

Es un página de deporte, que consideramos fiable debido a:
1. Posee una revista mensual que está a la venta en todos los quioscos.
2.Es actualizada con bastante frecuencia, presentando eventos actuales.
3.La editorial Motorpress se encarga de esta revista y del copyright de la misma.
4. La página posee un apartado de aviso legal , con las condiciones de uso.
5. También presenta una política de privacidad, que es la adoptada por la editorial Motorpress.

7.2 Programas de radio que fomentan la eduación de la salud.

1. TODOSALUD.
Son un equipo de profesionales de la comunicación cuyo principal objetivo es acercar a la comunidad, a través de distintos medios, conceptos para el cuidado de la salud.

2. A SU SALUD DE RTVE 
Espacio sanitario de contenido diverso como nutrición, educación para la salud, historia de la Medicina, actualidad, divulgación y sobre todo prevención, que es la base de la salud y de la calidad de vida.

3. CONSTRUYAMOS SALUD, de la provincia de Buenos Aires.
Sus objetivos son:Resaltar la actitud solidaria de parea aprender a cuidarse uno, que da herramientas para ayudar a cuidarse a los demás.Brindar información desde un enfoque de promoción y prevención de la salud sobre hábitos y estilos de vida saludables.Construir una actitud solidaria en relación a problemáticas sociales,a  través del fomento de acciones solidarias.

8.1 Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN 


1. "Nuevo sistema tecnológico, económico y social.Una economía en  la que el incremento de productividad no depende del incremento cuantitativo de los factores de producción (capital, trabajo, recursos naturales),sino de la aplicación de conocimientos e información a la gestión, producción y distribución, tanto en los procesos como en los productos".


Castells, Manuel.La era de la Información.Economía, Sociedad y Cultura.Madrid:Alianza Editorial,1998. Disponible en http://books.google.es/books?id=dNBXbrv76s4C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

La definición que aporta Castells, se centra demasiado en los cambios de La Sociedad de la Información referidos a la economía, dejando algo  de lado las consecuencias sociales.



2.  "Sociedad que crece y se desarrolla alrededor de la información y aporta un florecimiento general de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo material" 

Yoneji Masuda.La sociedad informatizada como sociedad post-industrial.Tecnos 1994.
Esta definición no presta demasiada importancia a la esfera económica y por tanto creemos que  no es del todo completa.




3. "La Sociedad de la información se refiere a una forma de desarrollo económico y social en el que la adquisición, almacenamiento, procesamiento,evaluación, transmisión,distribución y diseminación de la información con vistas a la creación de conocimiento y a la satisfacción de las necesidades de las personas de las organizaciones,juega un papel central en la actividad económica, en la creación de riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos".

 Reusser Monsálvez, Carlos.¿Qué es la Sociedad de la Información? Revista Chilena de Derecho Informático. Consultado el 3 de mayo, 2013. Disponible en http://www.derechoinformatico.uchile.cl/index.php/RCHDI/article/view/10650/11378

Esta es quizás la definición que nos parece más global y completa.No descuida ningún aspecto ni económico, ni social, ni cultural. 


SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 

1. "Se trata de una sociedad en la que  las condiciones de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente alteradas por una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información, en la generación de conocimiento y en las tecnologías de la información."

Castells, Manuel. La Sociedad del Conocimiento. Las Tic.Definiciones.Evolución y  Consideraciones. (Sede Web). Consultado : mayo 3, 2013. Disponible en :http://portal.inder.cu/index.php/recursos-informacionales/arts-cient-tec/10911-la-sociedad-del-conocimiento-las-tic-definiciones-evolucion-y-consideraciones

La definición es buena pero a nuestro parecer, las indicaciones en cuanto a la consecuencia de este cambio de revolución tecnológica y de generación de conocimiento se presentan de manera implícita. 



2. "La sociedad del conocimiento es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modifico en muchos sentidos la forma en que se desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna."

Monografías.com.Sociedades de la Información y del Conocimiento & Web 2.0.(sede Web).Consultado: mayo 3, 2013.Disponible en http://www.monografias.com/trabajos73/sociedades-informacion-conocimiento-web/sociedades-informacion-conocimiento-web.shtml
Es una descripción muy superficial. Explica vagamente qué es la sociedad del conocimiento y las implicaciones que esta tiene. 





3. "Se caracteriza porque el conocimiento es el principal componente de cualquier actividad, ya sea económica, social o cultural.La información y el conocimiento son el principal recurso de toda actividad y también se constituyen en su producto. Esta sociedad considera a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como un factor de cambio social, entre otros.Es una sociedad consciente del no-saber y de los riesgos de lo que esto implica".

Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED).Sociedad del Conocimiento. (Sede Web).Consultado: mayo 3, 2013. Disponible en: http://www.sined.mx/socconocimiento.html#definicion

En nuestra opinión, esta es la definición más completa.Ya que menciona tanto la esfera económica, como social y cultural. Es  bastante clara, y  fácil de entender. 

6.2 Salud y Deporte. ¿Unidos?

Formato de vídeo: WMV

En este vídeo hacemos una breve entrevista a personas que hacen uso de las instalaciones deportivas de la Universidad Complutense de Madrid.

¿ Creéis que la salud y el deporte están relacionados?

Dejadnos vuestra opinión en los comentarios y pasad un buen día.

6.3 Análisis anuncio televisivo

"Campaña de promoción de salud infantil. Ofréceles hacer deporte"

Se trata de una spot publicitario de la televisión canadiense que pretende mostrar la importancia de hábitos saludables deportivos en la edad escolar, dado el incremento de la obesidad  infantil en los últimos años que conlleva a disminuir la calidad de vida de la población más joven y por consiguiente, el decrecimiento de la calidad de vida de los mismos.

6.3.1 Análisis objetivo (anuncio televisivo)

• Nombre del anuncio: "Ofréceles hacer deporte"
• Autor: ONG Activeforlife ( http://activeforlife.ca/) 
• Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=qGE7AWL5hSc 
• Fecha de publicación 19/07/2011
• Duración: 0:51 minutos.
• Camapaña promoción deporte infantil.
• Escenario:niños y niñas menores de 12 años en el patio del colegio.
• Estructura narrativa:

1º escena( 0.00-0.12):"Sólo el 10% de la población infantil hace deporte".

2º escena (0.12-0.20):"Y ese porcentaje está disminuyendo".

3º escena (0.20-0.30): "El 29% de la población infantil tiene sobrepeso"

4ºescena (0.30-0.37): "Y ahora tenemos una esperanza de vida menor que la tuya".

5º escena (0.37-0.42):"Pero danos la oportunidad de hacer deporte ¡y nunca pararemos! "

6º escena (0.42-0.51):"Infórmate en activeforlife.ca"

• PLANOS

Gran plano general :Al inicio del anuncio.Hay mucha distancia entre la cámara y los personajes.Se pretende visualizar la figura que los niños escenifican.También se presenta este tipo de plano en el minuto 0.30.

Plano entero: en la segunda escena (minuto 0.15) se visualiza a los personajes de pies a cabeza.

Plano detalle: minuto 0.32. Se muestra la expresión del rostro del niño para hacer ver la seriedad del asunto.

• ÁNGULOS

Ángulo picado: primer minuto del anuncio y minuto 0.30.

Ángulo lateral: minuto 0.34.

Ángulo normal: resto del vídeo.

• Simetría
• Gran profundidad del campo.
• Alternancia de ritmo dinámico y ritmo suave.
• Iluminación suave.
• Tratamiento lingüístico: popular.

6.3.2 Análisis subjetivo (anuncio televisivo)

• Impacto del anuncio: Es un anuncio muy original, ingenioso y creativo dado que  los protagonistas son los niños que llevan a cabo representaciones de  figuras y escenificaciones. 

• Público al que dirige el anuncio: personas involucradas en el trato y educación de los niños y niñas.

• Valores y estereotipos que se manifiestan: el niño  no tiene ni voz ni voto. Se le ve como una persona pasiva respecto a sus hábitos saludbles. Son sus padres los que tienen que tomar cartas en el asunto.

• Con las figuras representadas se quiere facilitar la transmisión del mensaje. Con la escenificación de  los niños tumbados en el suelo, se quiere mostrar la gravedad de la obesidad infantil y la importancia que tiene el deporte para combatirla.

• Los niños van selectamente vestidos, tanto por motivos estéticos como para facilitar la comprensión del mensaje.

• La música ayuda tanto a la narración como a las imágenes (más a estas ultimas) pretende evocar seriedad  del asunto.

Se opera según las fases del acrónimo AIDA :

-Nos atrae la ATENCIÓN con las figura inicial que representan los niños.

-Provoca INTERÉS, tanto por las imágenes como por el texto que se narra.

-Inspira DESEO de cambiar la realidad presente.

-Nos alienta  al cambio, a la ACCIÓN de cambiar la realidad mostrada por el anuncio.

5.3 Análisis anuncios en formato imagen fija.

Características denotativas:

-Se aprecia plano americano.

-Formato  rectangular, vertical corto.

-Imagen con alto nivel  de originalidad. 

Características connotativas:

-Estrategia comunicativa persuasiva. Pretende inducir a los padres la práctica de hábitos alimentarios más saludables, vigilando y reduciendo la  cantidad de azúcar que dispensan a sus hijos e hijas.

-Mensaje principal metafórico (Nuestros niños s están ahogando en azúcar).

-La seriedad de la niña, pretende mostrar la gravedad del problema  de la obesidad y la diabetes en la infancia.

Características denotativas:

-Plano detalle, en el que se enfatiza un elemento concreto, en este caso, los pies.

-colores oscuros en contraste con el texto, (colores claros).

-Formato  horizontal corto.

Características connotativas:

-Estrategia del mensaje: Persuasiva. Uso de forma imperativa. Impulsa al receptor a realizar un análisis de la pisada.

-Público al que se dirige: deportistas.

-De los elementos morfosintácticos (plano, angulación, color, luz) desprenden precisión,  un carácter profesional, analítico y deportivo.

Características denotativas:

-Presenta un nivel medio de iconicidad (nivel 6/11).

-Formato  vertical corto.

-Empleo de colores pastel. Predominio del rosa.

Características connotativas:

-Tacones y lazo rosa sugieren que la carrera es contra el cáncer de mama.

-Público al que se dirige: mujeres.

-Mensaje comunicativo a la vez que persuasivo. Informa de la carrera, al mismo tiempo que anima a las mujeres a participar, ya que es por una buena causa. 

7.1. Entrevista a una enfermera

Conversamos con Isabel, enfermera retirada sobre los aspectos 'tabu' del deporte y su relación con la enfermería...

Deportista amateur y enfermera retirada, Isabel nos ha dedicado unos minutos de su tiempo para charlar  con nosotras sobre la enfermería en el  deporte. El autoconocimiento del propio cuerpo y el saber escuchar lo que nos dice, son uno de los aspectos clave para la prevención de lesiones. 

¿Quieres saber más? 


¡Anímate y escucha la entrevista! 

Ir a descargar

6.1 Vídeo sobre el deporte.

Salud y Deporte

Año de edición: 2009

 Referencia: Youtube

Dirección: Salvstv

Formato: Avi

• Este vídeo nos hace una aclaración de lo que es la salud y cómo el ejercicio físico contribuye a ésta.
• El vídeo en su totalidad es bastante útil para educar en la salud, ya que nos explica qué es la salud y el ejercicio físico; nos indica que deporte debemos realizar de acuerdo a nuestras características y también nos presenta posibles enfermedades cuyo riesgo de padecerlas disminuye si realizamos ejercicio.

5.2 Deporte y corazón.

Deporte y corazón from Laura Carmona
Esta presentación tiene una mayor calidad de visionado en pantalla completa

5.1 Logo del tema e infograma

 El logotipo de nuestro Blog pretende transmitir la vitalidad, energía y salud que el ejercicio físico  y el deporte aportan al organismo. 

Al mismo tiempo, hemos procurado que sea un logotipo original que anime y motive a todas las personas a  sumergirse en la práctica de hábitos saludables deportivos.

CARTEL DIVULGATIVO SOBRE LOS BENEFICIOS DEL RUNNING... 

4.1 El deporte y la enfermería en la red

Las tecnologías junto con el deporte, han ido ganando popularidad en los últimos años y con ello es esencial dedicar un espacio de base enfermera en el ámbito del ejercicio físico y el deporte

El deporte y la enfermería en la red from Leticia Ap

3.1 Diccionario de términos de hardware informático

El HARDWARE hace alusión a los diferentes componentes  fíísicos de un ordenador.Forman los sistemas de entrada y salida de datos.

1. PLACA BASE (MOTHERBOARD)


Es una tarjeta electrónica con un conjunto de circuitos,elementos de control y conectores donde se acoplan dispositivos como microprocesador, memoria RAM, las BIOS y las CMOS,la fuente de alimentación,los sistemas de almacenamiento,el chipset ,tarjetas de expansión o 
dispositivos periféricos tanto de entrada como de salida.



Imagen extraída de http://alisuky.files.wordpress.com/2010/03/placa-base.jpg

2. MICROPROCESADOR



Cerebro del ordenador.Se trata de un chip conectado directamente a la placa base.Es el circuito central y más complejo de un sistema informático.También se le llama CPU (Unidad Central de Procesos).


Imagen extraída de http://lfdetecnologias.blogspot.com.es/2012/06/que-es-un-microprocesador-para-que.html


3. MEMORIA RAM (RANDOM ACCESS MEMORY)


Memoria de acceso directo al microprocesador (CPU) en la que se almacenan aleatoriamente los datos que el ordenador maneja para operar correctamente.El contenido de esta memoria es temporal,permanece mientras el ordenador está encendido;Al apagarlo, desaparece de ella la información.


Imagen extraída de
http://tinomenosesmas.blogspot.com.es/2011/05/que-es-la-memoria-ram.html



4. La BIOS (Basic Input-Output System)


Sistema básico de entrada y salida.Es un programa almacenado en una memoria ROM(Red Only Memory) que es una memoria solo de lectura situada en la placa base.

Imagen extraída de http://www.infocellar.com/hardware/bios.htm



5. La CMOS (Complementary Metal Oxide Semiconductor)

Tipo de memoria utilizada para guardar datos básicos de hardware y de configuración.Aquí se guarda la información de los discos duros, monitor, teclado, unidades de CD/DVD y también otras informaciones como la fecha y la hora.
Imagen extraída de http://www.antoniofajardo.com/blog/?p=65




6. CHIPSET

Conjunto de circuitos integrados que van alojados en la placa base  cuya principal función es gestionar los dispositivos periféricos a través de los puertos de comunicación. También gestionan las ranuras de expansión y controlan la transparencia de datos entre el microprocesador y la memoria.

Imagen extraída de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Intel_810_Chipset_Digon3.JPG

7. TECLADO

Se trata de un dispositivo periférico de entrada que hace uso de una disposición de botones o teclas que actúan como interruptores electrónicos que envían la información al ordenador.

Imagen extraída de http://hardware-alissontorres.blogspot.com.es/2011/05/el-teclado.html


8  RATÓN 

Dispositivo que al deslizarse sobre una superficie , transmite al ordenador una serie de impulsos eléctricos que se traducen en el movimiento de un puntero en forma de flecha en la pantalla


Imagen extraída de http://www.miniinthebox.com/es/raton-optico-usb-para-pc-ordenador-portatil-el-macbook-air-y-macbook-pro-negro_p350657.html


9. IMPRESORA 

Es un dispositivo periférico de salida que permite sacar en  papel documentos o imágenes procedentes del ordenador.

Las impresoras pueden ser matriciales (de agujas),de inyección o  láser. Este último tipo es conocido por su impresión de alta calidad a gran velocidad y su bajo coste por copia.(ver imágen)

Imagen extraída de http://a4insumos.wordpress.com/2012/07/16/conoce-lo-basico-sobre-las-impresoras-laser/

10. MEMORIAS FLASH

Dispositivos que han desplazado a los CD y DVD para el transporte de información .Se trata de un tipo de memoria que guarda los datos mediante chips electrónicos, es decir, operan mediante impulsos eléctricos,lo que permite velocidades de funcionamiento muy superiores frente a la tecnología primigenia. 

A este tipo de memorias pertenecen los dispositivos USB (imagen), los MP3 y las tarjetas de memoria.

Imagen extraída de http://spanish.customizedusbflashdrive.com/china-aluminium_usb_flash_memory_drive_my_u068-102948.html

FUENTES

Universidad de Murcia .Introducción al Hardware (sede web).Acceso 10 marzo 2013 .Disponible en http://www.um.es/docencia/barzana/IATS/IATS3-Introduccion-hardware.html

Colegio Inmaculado Corazón de María, Departamento de Tecnología. Apuntes de Informática 3º ESO: Hardware(sede web).Acceso 10 marzo 2013.Disponible en http://tecnovalleguadalimar.files.wordpress.com/2012/09/apuntesdeinformc3a1tica3c2baeso-hardware.pdf